Sesión 14. Infoxicación

El siguiente cuadro comparativo fue realizado en colaboración con Juan Manuel y Martha Patricia con la finalidad de presentar lo positivo, lo negativo y lo interesante de la infoxicación.

ACTIVIDAD 1. INFOXICACIÓN

POSITIVO	NEGATIVO	INTERESANTE
Es posible encontrar una variedad de información.	La información puede ser engañosa y poco objetiva.	Promueve la necesidad de analizar la información que se localiza en internet.
Hay posturas variadas entorno a los temas.	Falta de contraste de los datos emitidos	Se genera en el lector la formulación de contrastes sobre la información.
Se ubican fuentes de información variadas y confiables.	Fuentes sesgadas	Ubicar fuentes de información de contenido relevante.
Presenta información basada en hechos verificables y opiniones personales.	Dificultad para distinguir hechos de opiniones	Ofrece al lector la posibilidad de conocer información variada.
Información especializada por parte de expertos.	Expertos de neófitos	Es posible conocer posturas de expertos hasta que el mismo lector sea capaz de compartir sus aportes a pesar de ser principiante.
Hay herramientas para identificar la veracidad de los temas encontrados	No siempre tenemos la información para su uso	Hay quienes se interesan en alertarnos y mantenernos bien orientados
Está al alcance de todos los estratos sociales	No siempre se le da el mejor uso	Dependerá del criterio asertivo de quien lo usa
Generalmente se encuentra lo que uno busca sobre cualquier tema	Existen mucha gente que molesta vía Spam	Diversidad con los temas o información solicitada
Siempre puede actualizarse la información de cualquier tema	No todo lo expuesto es real o verificable	Gracias a esto uno aprende entre lo bueno y malo del internet
Se pueden intercambiar puntos de vista u opiniones	A veces hay gente mal intencionada	Conocer gente nueva
Se encuentra todo tipo de información y temas	No existe organización de la información en muchos sitios	Existen herramientas para reducir el tiempo de búsqueda de algún tema
Hay gran variedad de Autores y puntos de vista respecto al tema que se seleccione	Es necesario hacer búsquedas exhaustivas para encontrar la información requerida	Muchos autores han  migrado su información y obra a la Web
Existen sitios especializados para determinado tipo de información	La información encontrada no cuenta regularmente con una fuente de información verificada	Existe información que no está disponible para todo mundo
Se incorpora una cantidad enorme de información diariamente	Gran parte de la información no está actualizada	La mayoría de las personas que utilizan la web consultan la información  constantemente
Existen instituciones que organizan los sitios de Internet	No existe una administración constante de la información que existe en la web	La red crece constantemente y no tiene límite de crecimiento
Es un medio Libre y democrático.	No se supervisa a los sitios, ni al tipo de información por una autoridad	No es sencillo limitar la libertad de expresión en cualquier tipo de tema.
Los niños accesan de una manera intuitiva y fácil	Los niños pueden tener acceso a información no apta para ellos y pueden confundirse con la misma	Es un medio que atrae la curiosidad de los infantes y además lo utilizan
Es un medio moderno y actual que cambia constantemente	Este medio no es accesado por toda la población	Se le  considera el medio de comunicación de las generaciones actuales y siguientes.

Conclusiones

De manera general puede observarse que la información que encontramos vía internet nos ofrece una variedad de posibilidades, la importancia de este trabajo radica en tener presente que a pesar de las ventajas puede haber datos engañosos que demeriten nuestro trabajo académico.

La experiencia personal hasta este punto del módulo propedéutico ha significado una oportunidad para reconocer que en el trabajo académico se necesita someter a juicios detallados toda información para que otorgue mayor seriedad y formalidad.